I nostri corsi seguono le linee guida del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue e organizzano i propri corsi secondo le principali competenze, come segue:
Corsi per il livello A1 – Livello introduttivo (Breakthrough) Parole chiave: domande semplici, ambiente vicino e familiare. Acquisizione del livello A1: l’apprendente può comprendere ed utilizzare espressioni familiari e quotidiane, nonché semplici affermazioni volte a soddisfare i bisogni concreti. Può presentarsi e porre domande personali ad una persona. Può rispondere allo stesso tipo di domande. È in grado di comunicare semplicemente se l’altra persona parla lentamente e distintamente ed è collaborativa.
Corsi per il livello A2 – Livello di base (Waystage) Parole chiave: descrizioni, semplici conversazioni. Acquisizione del livello A2: l’apprendente è in grado di comprendere frasi isolate ed espressioni frequentemente utilizzate in relazione alle aree prioritarie immediate (informazioni personali o familiari, acquisti, ambiente vicino, lavoro). Riesce a comunicare in situazioni semplici ed ordinarie, che richiedono solo uno scambio di informazioni, semplice e diretto, su argomenti familiari e ordinari. Sa descrivere con mezzi semplici la sua famiglia, il suo ambiente ed evocare argomenti familiari e comuni o quelli che corrispondono a bisogni immediati. Il candidato può scrivere una lettera personale molto semplice.
Corsi per il livello B1 – Livello intermedio (Threshold) Parole chiave: inizio dell’autonomia; gestire, esprimere la propria opinione Acquisizione del livello B1: l’apprendente è in grado di comprendere i punti essenziali quando viene utilizzato un linguaggio chiaro e standard e quando si tratta di cose familiari al lavoro, a scuola, nel tempo libero. È in grado di gestire la maggior parte delle situazioni incontrate viaggiando nella regione in cui si parla la lingua. Sa produrre un discorso semplice e coerente su argomenti familiari e aree di interesse. Sa raccontare un evento, un’esperienza o un sogno, descrivere una speranza o un obiettivo e indicare brevemente le ragioni o le spiegazioni di un progetto o di un’idea.
Corsi per il livello B2 – Livello Post-Intermedio (Vantage) Parole chiave: comprensione attuale e capacità di conversare; emettere un parere, sostenere sistematicamente un argomento. Acquisizione del livello B2: l’apprendente è in grado di comprendere il contenuto essenziale di argomenti concreti o astratti in un testo complesso, inclusa una discussione tecnica nella sua specialità. Riesce a comunicare con un grado di spontaneità e facilità, come una conversazione con un madrelingua, che non comporta tensioni né per l’uno né per l’altro. Può esprimersi in modo chiaro e dettagliato su una vasta gamma di argomenti, esprimere opinioni su un argomento di attualità ed esporre i vantaggi e gli svantaggi di diverse possibilità.
Corsi per il livello C1 – Livello autonomo: per uso regolare in contesti di discreta difficoltà Parole chiave: esprimere in modo spontaneo e scorrevole, discreta padronanza. Acquisizione del livello C1: l’apprendente è in grado di comprendere un’ampia gamma di testi lunghi e impegnativi, nonché di notare i significati impliciti. Sa esprimersi in modo spontaneo e scorrevole, quasi senza cercare parole. Sa usare la lingua in modo efficace e fluido nella vita sociale, professionale o accademico. Sa esprimersi su argomenti complessi, in modo chiaro e ben strutturato, e mostrare controllo sugli strumenti per organizzare, articolare e di coesione del discorso.
Corsi per il livello C2 – Livello linguistico avanzato Parole chiave: comprensione senza sforzo, espressione spontanea Acquisizione del livello C2: l’apprendente è in grado di comprendere, senza sforzo, praticamente tutto ciò che legge o sente. Può fornire fatti ed argomenti da varie fonti scritte ed orali, riassumendoli in modo coerente. Sa esprimersi spontaneamente, molto fluentemente e in modo preciso, e sa distinguere tra sottili sfumature di significato in relazione a soggetti complessi.